Форумы-->Форум для внеигровых тем-->
<<|<|4|5|6|7|8|9|10|11|12|13|14
| Автор | Вопрос образования |
|---|
для Lucky_Cat
Должно быть серьезное изучение с обязательным экзаменом, а обществознание и обж - это на уровне "что-то в школе и родители говорили, кажется". | | В 239 я уже объяснил причину, по которой серьезного изучения, без заинтересованности в самом предмете, быть не может. | | В школе нужно ввести изучение уголовного и административного кодексадля КуКурБука:ты шутеш? | для КуКурБука:
а обществознание и обж - это на уровне "что-то в школе и родители говорили, кажется".
обж ерунда соглашусь , но именно обществознание выступает базой для изучения таких наук как тгп социология политология философия и многих других предмет крайне важный
ведь все выше перечисленные мной науки не всунешь в школьную программу, а элементарно иметь представление о гуманитарных науках школьник обязн | для ВозмездиеАда:
"Что касается режима работы сотрудников, тот тут все зачастую зависит от конкретного офиса, отделения и типа решаемых задач. Один сотрудник Google пишет, что в основном работает с 7:30 утра до 10 вечера, однако если есть дедлайны или незаконченная работа, то может просидеть и до 11:30, и до 1:30, и даже всю ночь, а его начальник заходит несколько раз в сутки, чтобы проверить прогресс. Будете смеяться, но этот человек был вынужден поставить рядом со своим столом кровать.
«На выходных я обычно либо сплю как можно дольше, либо работаю, либо пью, чтобы забыть весь этот стресс. Те свободные минуты, которые остаются в твоем распоряжении, ты проводишь в жутких пробках. Иногда возникает ощущение, что некоторые менеджеры вообще никогда не получали навыков общения с людьми, и чтобы донести до них свою мысль, приходится чуть ли не орать.
В том случае, если у тебя уже такая работа, то Google представляется в лучшем свете: зарплата больше, еда бесплатная и т.д. Если хочешь покинуть нормальную жизнь на несколько лет, получить отличную рекомендацию и накопить много денег, то Google — отличный выбор. Если же для тебя в приоритете семья, хобби, сон, отношения — беги отсюда подальше»"
Любой гос. орган в РФ работает в таком же режиме, только зп гораздо меньше.
для КуКурБука:
В школе нужно ввести изучение уголовного и административного кодекса, а также ПДД со сдачей обязательного экзамена.
Глупость, коап даже в университетах изучается в обзорном порядке, а Вы в школе предлагаете... | для Ragon2
С такими аргументами (не изучается где-то) и возникает полная правовая безграмотность населения. | для Ragon2:
Любой гос. орган в РФ работает в таком же режиме, только зп гораздо меньше.
Одно не понятно: что они там делают?!:) | для КуКурБука:
С такими аргументами (не изучается где-то) и возникает полная правовая безграмотность населения.
Базовые вещи рассказываются в курсе обществознания, где есть блок права. Туда включены общие вещи из теории государства и права, уголовного, гражданского, административного, трудового, конституционного права. В большем объеме, чем они существуют сейчас, детям знать просто не нужно.
для ВозмездиеАда:
Одно не понятно: что они там делают?!:)
Работают:) | для КуКурБука:
И, кстати, я совершенно не уверен, что у нас существует проблема правовой безграмотности населения. | для Lucky_Cat:
Путь деградации - выбираешь ты сам. Школа не запрещает заниматься саморазвитием вне своих стен. У части людей потенциал оригинального мышления попросту отсутствует.
Так что сетование на несовершенство системы образования - просто оправдание собственной глупости и лени.
Не совсем. Школьная система должна давать широкий кругозор и минимальные (или средние) знания по максимальному количеству академических предметов + готовить человека к гражданской ответственности по достижению совершеннолетия (выборы, налоги, защита своих прав и т.д.). | | О Чем рассуждать-есливы саминирена не делаете | для Kynthos:
Рассуждения разного рода с другими личностями препятствуют деградации, поэтому это надо делать хотя бы изредка. Не стоит затыкать рот, только потому, что люди, которые рассуждают о чем-то там ничего не делают) | для Kynthos:
О Чем рассуждать-есливы саминирена не делаете
Типичный упрек недалекого человека.
Как будто с понтом, обсуждение на форуме игрового сайта разных вопросов, способно что-то решить, в принципе.
А дело в том, что так называемое общественное мнение формируется по разному: от кухонных разговоров и инетовских форумов до специализированных конференций и совещаний. И, если люди, даже на этом форуме поделятся своими мыслями, то и это маленькая капля на колесо решения проблемы. | | Китайскому уже начинайте учить-после Байкала уже в принципе нечего продавать... | | Лучшая система образования была в СССР-сейчас за это платятся бешеные бабки-вопрос в другом-где их достать | для Kynthos:
Лучшая система образования была в СССР
Школьная система была лучшая, но основана на советской идеологии. Без последней сегодня та система работать не будет.
Высшая школа имела существенные недостатки по сравнению с зарубежными колледжами. В первую очередь, что в какой-то степени она продолжала политику среднего образования разностороннего обучения, в то время - когда нужно было основной упор делать на будущей работе специалиста непосредственно либо в науке, либо на производстве. Поэтому выходили специалисты знающие обо всем, но понемногу. И им приходилось практически заново учиться на своей или чужой профессии.
ТС, к примеру, правильно поставила вопрос: ну зачем ей высшая математика или квантовая физика, когда она намерена заниматься филологией. Особенно остро эта проблема стояла в медицинских вузах, где общественные предметы нагло захапывали часы у специальных предметов будущих врачей. Потому советские врачи не ценились ни в одной зарубежной стране.
В то же время как, подготовка специалистов технических и вузов естественных наук, физики и химии, например, готовили специалистов, которые довольно быстро получали опыт на производстве и в науке и, как правило, легко осваивались в зарубежье. Хотя такая картина не была однородной и очень многое зависело от учебного заведения. К примеру, МФТИ готовил высококлассных специалистов, в то время как многие другие вузы выпускали откровенно посредственных физиков, как инженеров так и научных работников.
И, наконец, главный недостаток советской высшей школы, а также научных институтов - резкая оторванность от реальных задач в производстве страны. Впрочем, это было и достоинством в некоторых случаях, потому что позволяла вести работы на тот момент с малым или нулевым экономически эффектом, но в будущем позволившие обогнать некоторые области зарубежной науки... Но это были скорее исключения, чем правила.
Так что сегодня, необходимо создавать все ступени образования - заново в контексте нынешнего менталитета учеников и учителей, а также, уж извините - нашей поганой жизни. Но повторю: если человек не хочет учиться, то пусть идет работать дерьмовозом. Тот, кто хочет учиться, будет работать и дерьмовозом, чтобы добиться своей цели.;) | для ВозмездиеАда
Не обижай ассенизаторов - без них в г... утонем. От них больше пользы обществу, чем от большинства депутатов, министров и прочих "деятелей".) | Проблема в мотивации для учебы.
Где-то до Карибского кризиса, после которого правила игры изменились, речь шла о физическом выживании элит, на финансирование науки и техники не скупились.
Ядерным физиком или авиаконструктором было быть круто, а Ландау, например, даже после откровенно антисоветских вещей выпустили из застенков, хотя в те времена народ сотнями тысяч шел под нож вообще безо всякой вины.
А сейчас, чтобы быть крутым, нужно быть своим в определенных кругах и уметь в правильных пропорциях воровать и делиться, а также соблюдать принятые правила игры. Технические знания тебе пробиться не помогут, как и гуманитарные (чуть-чуть исключение - IT).
Ну а раз знания пробиться не помогут (нужен только диплом), то и учится большинство на отвяжись. Увы, все закономерно. | для Светославна:
Давайте порассуждаем о том чему бы не помешало учить детей в школах, чтобы лучше подготовить их к жизни?
А разве сейчас недостаточно обучают тому, что пригодится в жизни?
Если вы не в курсе, то я готова привести выдержки от Профессора Лебединского и его монументального - "Учат в школе":
Помню школьную скамью до сих пор её люблю
Буду помнить её что бы не случилось
Помню есть поэт Гомер, помню у равно и эр
Это круто мне по жизни пригодилось.
Как в Америке живут, как бараны воду пьют
Учат в школе, учат в школе, учат в школе
Как китайцев разбомбить, как собачку утопить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко Родину любить, у ларька пивка попить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Сказки Пушкина читать и по Брежневу рыдать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе
В парке листья убирать и в бутылочку играть
Учат в школе, учат в школе, учат в школе
Как три смены отпахать чтоб богатым сразу стать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе
Что скажу, учителя: вы не злитесь на меня
Получился я приличным человеком
Щас полно таких как я, не ругайте их за зря
А то скоро пожалеете об этом. | для ВозмездиеАда:
Но даже дело не в этом, после положенного срока специалисты уходили в другие области, порой вообще не связанные с их специальностью. 70 процентов рассчитаны с учетом этих специалистов.
Думаю 70% это преувеличенное число, но даже 50% слишком много. Но в чем причины этого? Возможно нет работы по специальности или она хуже по условиям чем другие?
Или причина в неправильном отборе абитуриентов на неё. Вступительные мероприятия плохо выявляли потенциальных специалистов, набирали кого попало и в дальнейшем даже выучившись они не могли работать по профессии. А может в самой учебе программа обучения плохо согласовывалась с будущими трудовыми обязанностями?Образование - это не капитализм.
Образование - это процесс получения навыков и умений для последующей трудовой деятельности.
А принцип должен быть простой: учиться должен тот, кто хочет учиться. А не водить за ручку до вуза и в самом вузе. У моей дочери коллега - программист в Штатах. Так парень четыре года зарабатывал, чтобы потом за три года выучится на программиста одной солидной компании. Теперь годовой доход у него около 150к.
Ну давай не про отдельные единичные или не многочисленные случаи говорить, а про обычное большинство. |
<<|<|4|5|6|7|8|9|10|11|12|13|14К списку тем
|
