| Автор | Счастье. |
|---|
для Наладчик:
Так это шо ж получается. Счастье не в горохе, а? |
| Горох не счастье, а жизненная необходимость. |
| на фоне солевых, Наладчик ваще ангел. |
для КОТоСЛОН:
А для тя в чем счастье?
От не спеши ток. |
для СвиноПас:
в детях, Сань.
другое ваще неинтересно. |
для КОТоСЛОН:
Гераклит так же думал.
Но ты смысл жизни со счастьем не путаешь? Вместе с ним. |
старшАя в след года взамуж.
а двое остальных...даже дом в лесу не доставляет, как их неподдельные эмоции.
либо я старая ж0па, либо так и должно быть. |
для КОТоСЛОН:
та скорей там И, по логике). |
для СвиноПас:
ну хз, чесслово. |
| У Акакия Акакиевича счастье в шинели, у Николая Ивановича в крыжовнике, но это их маленькое счастье, которое несмотря на осуждение литературоведов продолжает оставаться таковым. |
| Я не читал про Акакия. |
для Отчебучинка:
Продолжай? |
для Наладчик:
школьная программа
для СвиноПас:
не всегда счастье в великих грёзах, может оно рядом |
может оно рядом
во-во.
сёдня утром в семейках открыл морозилку - а там полтораха крафченого пива, сберёг балин, и смех и грех. |
для Отчебучинка:
Есно. Он КОТоСЛОН с наладчиком не дадут соврать - любой стимулятор дофамина.
Но такое себе. Сродни рукоблудству, имхо. |
для Отчебучинка:
Я знаю, что школьная. Но она такая скучная, что процентов 90 из неё не читал. |
для КОТоСЛОН:
Всегда была категорически против воспринимать алкогольное замутнение ума принимать за счастье, но то я, а для тебя может и счастье( |
для Наладчик:
это минимум) |
для Отчебучинка:
не, алкашка - оно не счастье, уж особенно по молодости.
веселье, но не счастье.
а вот ветерану стопочка без фанатизма - это неплохо, потом понимание приходит. |
Школьная программа не скучная, она просто не по возрасту.
Намного лучше почитать альтернативную литературу у зарубежных авторов.
Харпер Ли, Джек Лондон, Рэй Брэдбери, Бетти Смитт и многие другие замечательные авторы.
Дети 15-20 лет не могут понимать ни философии, ни посыла русских писателей ввиду того, что их детский разум не может адекватно воспринимать тяжелые и мутные ситуации, описываемые в книгах русских классиков.
Учителя, обычно, всё сводят к простому и неверному. Истинные же смыслы либо скрывают, либо сами не знают. |
