Форумы-->Творчество-->
<<|<|21|22|23|24|25|26|27|28|29|30|31|>|>>
| Автор | Стихи! |
|---|
(продолжение)...
«Уже не в первый раз ваш Жора* отнимает у моего сына деньги». Мама пострадавшего повернулась к сидящему за её спиной отцу зачинщика драки и взглянула в его глаза, полные нахальства и надменности. Мужчина лишь грубо огрызался, продолжая настаивать на своем мнении. От него исходил неприятный запах перегара, и серьезная женщина не стала больше с ним спорить. Сморщив нос, она отвернулась. А учительница, еще сильнее разозлив отца Жоры*, сказала, что и сама замечала, как Жорик* выпрашивает у других детей деньги, конфеты и другие сладости. По её словам у Жорика* аппетит, как у мужика, отработавшего смету в забое. Но зверский аппетит еще не повод вести себя по-зверски. «Так вот кто у нас самый голодный?!» волной прокатилось по классу. Водопроводчик с недовольным видом молча наблюдал за остальными. На его месте, мне было бы очень стыдно. А он, казалось, даже гордился, что его сын «задает погоду». Родители были возмущены поведением отца Жоры*. «С этим нужно что-то делать».
За окнами вечерело, а в кабинете так и не включали свет – экономия.
— Для этого мы здесь и собрались, – тяжело вздохнула учительница. – Я сегодня беседовала с директором. И она открыто дала мне понять, что я так и не научила ваших детей справедливости, милосердию и доброте. Более того, будет проведено расследование о моем соответствии занимаемой должности. Я не уверена, что мне позволят доучить ваших детей. Но ведь поймите, уважаемые родители – я уйду, я уже заработала на пенсию, но ваши дети останутся. Придет другой учитель, и ему, точно так же как и мне, они будут трепать нервы. И только совместными усилиями мы сможем воспитать новое поколение, чтобы из них не выросли преступники. Это же некрасиво, когда восьмилетняя девочка бьет мальчика ногами. А разве впятером можно бить одного? А лежачего разве можно бить? Он же беззащитный.
Едва сдерживая слезы, молодая преподавательница танцевального кружка, рассказывала: «Они дрались не как дети, а как настоящие взрослые мужики. Столько жестокости в детских глазах я никогда не видела. Я растаскивала их, но они все равно продолжали его бить ногами со всей силы, не давая подняться. Девочки трепали его за волосы, тоже били ногами по голове, по ребрам. Жуть». Вот оно – родительское воспитание. И это девочки?! Ладно, мальчики дерутся один на один, но это… «А что воспитание? Мы все работаем…» Но разве это оправдание. Зачем тогда детей рожать, если на их воспитание нет времени? Чтобы они росли сами по себе? Детей нужно воспитывать. С ними нужно говорить, объяснять им, что такое хорошо, а что такое плохо.
— Родители, – снова печальный голос учительницы заставил всех замолчать. – Вы все сделали страшную ошибку в воспитании своих детей. Все. Вы научили детей мстить. Разве не так? Вместо того чтобы решать вопросы словами, дети дерутся. А ведь именно вы заложили в их головы правило «Ударили тебя, дай сдачи!». А можно ведь подойти к учителю и сказать «Жора* отнял у меня конфету, Петя* забрал мои 2 гривны», и мы бы решали эти проблемы, не доводя до драки.
— Это называется «стучать», – послышалось из класса.
— «Стучать» это называется на тюремном жаргоне, а мы не должны воспитывать своих детей по понятиям, – ответила учительница. | (продолжение)...
И все-таки, сейчас никто не воспитывает детей по библейским заповедям типа «ударили – подставь вторую щеку». И, кстати, даже в Библии есть выражение «око за око». И это справедливо, я считаю. Может, я и не права – слова учителя заставили меня задуматься. Я тоже воспитываю сына по принципу «бьют тебя – бей и ты», и изначально запретила ему жаловаться. И я не одна такая. Я больше чем уверена, что тому, кто жалуется учителю, маме или еще кому-то, все равно достанется от обидчиков. Они ему скажут «А, ты еще и нажаловался, ну берегись!»
За окнами стало совсем темно, и одна из мам поднялась и включила свет. Две экономных лампочки тускло осветили часть класса. Многие уже поглядывали на часы, желая как можно скорее покинуть класс, особенно родители Жоры*, Пети* и трех девочек.
— Родители, мы должны учить детей поступать по совести. Можно не знать, что такое подлежащее и сказуемое, не знать, как найти неизвестное слагаемое, но дети должны знать, что такое совесть. Давайте вместе попытаемся достучаться до детских сердец, ведь они наше с вами будущее, – чуть ли не умоляла учительница.
Родители задумчиво молчали, переваривая информацию. СОВЕСТЬ? – немой вопрос повис в тишине.
— А теперь я должна составить протокол, в котором вы все распишетесь. И мой главный вопрос, как мы накажем наших провинившихся? Будем ли ставить их на внутришкольный учет или простим на первый раз?
По всему было видно, что учителю не нужны лишние неприятности. Она, словно молча умоляла «Давайте не выносить сор из избы». Из-за этой драки её могут уволить, но она искренне переживала (на мой взгляд) не из-за боязни лишиться работы, а из-за поведения её учеников. Тем более даже ГОРОНО уже было известно о наших восьмилетках. Родители пятерых детей виновато опустили головы, а остальные оглядывались по сторонам. Молчание. Все задумались. Неужели их даже не поставят на учет? И только у матери пострадавшего ребенка от жуткой тишины дрогнула рука на файле с документами, среди которых была и медицинская справка о серьезности нанесенных её сыну травм.
— Ну, так что? Ставим? – опять повторила учительница.
«Ставим». Я не могла молчать. И только единственный голос решил судьбы невоспитанных, бессовестных детей.
«Ставим». Нехотя повторила учительница, записывая фамилии. Протокол передавали с парты на парту, и все оставили свою подпись под длинным текстом с коротким смыслом «Воспитание и еще раз воспитание».
Что делает человека человеком? Воспитание. А вы думаете, Жорик* стал лучше себя вести после родительского собрания? Уже на следующий же день он разбил другому однокласснику нос, потом поставил синяк под глаз третьему… И мой сын учится с этим маленьким «монстром» в одном классе. Из 24 третьеклассников – уже 8 стоят на внутришкольном учете. Уже ходят слухи о переведении их в интернат, потому что они постоянно срываю уроки.
А вы знаете, как ведет себя ваш ребенок в школе?
© Copyright: Кристина Денисенко, 2011
Свидетельство о публикации №111110110237 | Пишу подобие стихов 3 день поэтому не критикуйте сильно, просто захотелось показать кому-нибудь. Деление строф сделано наугад
поговори со мной хоть 5 минут
ответь хоть матом мне
и то приятней будет
невыносимо сутками смотреть на тех
кого нельзя обнять и приголубить
кто был с тобой все дни полураспада
безудержных межличностных частиц
и как итог:
картинкой с водопада
уйдет навек со стаей белых птиц | Мне было бы легче лететь с высоты
Подняв к верху руки закрывшись от солнца
Чтоб грехопаденья не видела ты
Чтоб верность свою сохранить от безумства
Мы бродим в тумане несбывшихся грез
Кричим, спотыкаясь как малые дети
А все потому что мерцание звезд
Сулит одинокие дни на планете. | для _Terpsihora_:
поговори со мной хоть 5 минут
ответь хоть матом мне
и то приятней будет
невыносимо сутками смотреть на тех
кого нельзя обнять и приголубить
кто был с тобой все дни полураспада
безудержных межличностных частиц
и как итог:
картинкой с водопада
уйдет навек со стаей белых птиц
-/-/-/-/-/
-/-/-/
-/-/-/-
-/-/-/-/-/-/
-/-/-/-/-/-
-/-/-/-/-/-
-/-/-/-/-/
-/-/
-/-/-/-
-/-/-/-/-/
поговори со мной хоть 5 минут ответь (12)
хоть матом мне и то приятней будет (11)
невыносимо сутками смотреть на тех (12)
кого нельзя обнять и приголубить (11)
кто был с тобой все дни полураспада (11)
безудержных межличностных частиц (10)
и как итог: картинкой с водопада (11)
уйдет навек со стаей белых птиц (10)
-/-/-/-/-/-/
-/-/-/-/-/-
-/-/-/-/-/-/
-/-/-/-/-/-
-/-/-/-/-/-
-/-/-/-/-/
-/-/-/-/-/-
-/-/-/-/-/
Видишь?
Пишу подобие стихов 3 день поэтому не критикуйте сильно, просто захотелось показать кому-нибудь. Деление строф сделано наугад
Для 3-ех дней - замечательно!
Только не дели наугад. Должна быть система.
И не
-/-/-/-/-/-/
-/-/-/-/-/-
-/-/-/-/-/-/
-/-/-/-/-/-
а потом
-/-/-/-/-/-
-/-/-/-/-/
-/-/-/-/-/-
-/-/-/-/-/
а одинаково и там, и там. | | спасибо огромное за помощь | Мне было бы легче лететь с высоты
-/--/--/--/
Подняв к верху руки закрывшись от солнца
-//-/--/--/-
Чтоб грехопаденья не видела ты
-/--/--/--/
Чтоб верность свою сохранить от безумства
-/--/--/--/-
Мы бродим в тумане несбывшихся грез
-/--/--/--/
Кричим, спотыкаясь как малые дети
-/--/--/--/-
А все потому что мерцание звезд
-/--/--/--/
Сулит одинокие дни на планете.
-/--/--/--/-
***********************
Подняв к верху руки закрывшись от солнца
-//-/--/--/-
Только "к верху", по-моему, не в тему.
-//-/--/--/-, а надо -/--/--/--/-
. | спасибо огромное за помощь
Пожалуйста :) | Мстительница (Акростих) Светлое
М - Мерцают огоньки зеленых глаз...
С - Свеченье их стрелой моё пронзает сердце,
Т - Тоскую, что другому выпал шанс
И - Интимом наслаждаться в вашем королевстве.
Т - Тверда и неприступна, как скала...
Е - Естественно любить красивых очень страшно,
Ль - Льдом вмиг души влюбленной зеркала
Н - Непостижимо тают строчками о счастье.
И - Искал возможность я не унывать,
Ц - Цветы не сравнивать с холодным совершенством,
А - А вместо восхищенья – боль и страсть
...НАПОЛНИЛА МОЙ ОКЕАН ЛЮБВИ БЛАЖЕНСТВОМ.
Написано по просьбе СУ-47 (ГВД)
© Copyright: Кристина Денисенко, 2011
Свидетельство о публикации №11111077282 | И акростихи?)) Замечательно!!
А как себя в роли наставницы начинающих чувствуешь? Мне понравилось, как ты объясняешь, даже я поняла)) спасибо, Кристи, что не забываешь о нас! | А как себя в роли наставницы начинающих чувствуешь?
Мне никогда не жалко поделиться. И знаниями тоже :) Хотя я не спец.
И вам спасибо :) | Берег каменных иллюзий
Я тень,
нечеткое виденье
минутой смытое теченьем
на берег каменных творений
любовью брошенных сердец.
Я пустота,
душа в забвеньи,
но сладкий яд её суждений
извечной силой наваждений
несет фантазиям конец.
Я тишина,
немое объясненье
терзает душу заблужденьем,
холодным пеплом заточенья
в шкатулку брошенных колец.
Ты не заметишь
отраженья
в моих глазах мировоззренья,
я белым флагом пораженья
бросаю под ноги венец.
И берег
каменных иллюзий
сердечных странностей любви
играет океаном мюзикл
души печалям вопреки.
© Copyright: Кристина Денисенко, 2011
Свидетельство о публикации №11111094424 | | [Сообщение удалено смотрителем jura-khan // оффтоп] | для Стрелок1х1:
Здесь только стихи ТС-а.
для 7фиалок:
Эх, зря ты тему "Стихи" назвала...=)) | ///Там сволочей всегда полно.
Я удивляюсь их идеям,
Их интеллект как у червей,
Они подобны скользким змеям
И не похожи на людей. / Овации!!!
для GaMeKING:
ТС-а
Расшифруйте для непонятливых :) | для 7фиалок:
Topic starter, то бишь тему открывший=)) | [Сообщение удалено смотрителем jura-khan // ]
[Игрок забанен смотрителем jura-khan до 2011-11-14 14:04:42 // Флуд] | | [Сообщение удалено смотрителем jura-khan // ] | | [Сообщение удалено смотрителем jura-khan // ] | ***
И грянет гром, и дождь кровавый окрасит синий небосклон,
И вздрогнет Империи земля, под ногами проклятых врагов.
И лес, и горы, реки и озера напьются крови всех и вся,
Под игом проклятых за стонет Империи священная земля.
Но встанут на защиту от всех и вся отважные герои,
И поведет их в бой кровавый, отважный наш Имперский легион.
Напоим мы мечи и копя кровью проклятых врагов,
Очистим земли мы родные от скверны проклятых врагов.
И в небе синем, солнце вновь осветит, героям путь.
И быстрый ветер разнесет славу о героях,
И подвиг нашей барды воспоют в сказках и легендах,
И слава наша наша будет маяком для молодых героев!
*** |
<<|<|21|22|23|24|25|26|27|28|29|30|31|>|>>К списку тем
|
