Форумы-->Форум для внеигровых тем-->
<<|<|20|21|22|23|24|25|26|27|28|29|30
| Автор | Как вы воспитывали первого ребенка? |
|---|
для Don de Vata:
у ребёнка есть разум
Есть. Только он еще не развит
Необходимо предоставить информацию
Обязательно
доступ в интернет
Ни в коем случае
домашнюю библиотеку
Обязательно
Желательно оградить от дурного влияния — учителей из школы
Что-то в этом есть.
Особенно их элитных школ
появилась возможность дистанционного получения образования!
Все с точностью наоборот.
Дистанционка убивает возможность получения образования
Надеюсь, скоро всех учителей заменят на программы.
Перечитал фантастики? - бывает | Дистанционка убивает возможность получения образования
каким образом когда каждому ребенку уделяется много времени | в обычных районах и школы с персоналом - "мы вам ни чего не должны".
да! тупо начитка материала идет, и плевать что это начальная школа, что щас формируется любознательность, пытливость ума и желание поглощать новые знания.
Это отвратительно и не простительно так относиться к такой ответственной работе ящитаю | Да смотря как эта дистанционка организована.
У нас это может быть 40 человек в классе, созваниваются в лагающем зуме, учитель работает примерно с тремя, остальные катают чо там им нравится катать. Это из рассказов. | Если гимназия, то кадры более качественные, в обычных районах и школы с персоналом - "мы вам ни чего не должны". то чувство, когда училась в гимназии и нас учителя вечно гнобили. Эдакая система "мы вас сейчас загнобим, чтобы вы пахали как не в себя с угробленной самооценкой, а потом вам жить легче будет, ещё спасибо скажете".
В итоге у меня гиперконтроль и вечное убеждение, что я недостаточно хорошо что-то делаю, даже когда коллеги и заказчики говорят, что все офигенно.
Добрым словом никого из учителей не вспоминаю. | для Oglaya:
каким образом когда каждому ребенку уделяется много времени
Слово профессионалам
«Дистант — это профанация образования»
кандидат исторических наук, член Союза писателей России, директор Центра геополитики Института фундаментальных и прикладных исследований МосГУ Ольга Четверикова
"Компьютерное обучение не дает ребенку знаний, потому что процесс обучения очень сложный. Он включает в себя определенное содержание; педагогику, методику обучения, которые может дать только педагог, знающий, как обучать ребенка; и оценку обучения.
Все эти три процесса могут быть только очными.
Все остальное — это профанация, в какую бы красивую форму это все ни облекали"
Четверикова
Когда ввели дистант, это, во-первых, стало нарушением закона «Об образовании» и, во-вторых, все родители смогли убедиться, что это чистой воды профанация. Потому что дистанционное обучение нигде не дало положительных результатов. А вот негативные последствия оно имело.
Опустим физиологию и психологию, хотя
- Дистанционное обучение нанесло вред как психическому, так и физическому здоровью детей. Речь идет фактически обо всех аспектах. Это депрессия, астения, головные боли, ухудшение зрения, слуха, состояние раздражительности, агрессии.
Обратимся в получению знаний
Первый опыт создания цифровой школы начали проводить в Европе. И во всех школах тех стран, где его начали проводить, результаты стали резко ухудшаться.
Исследования демонстрируют, что в результате введения цифрового обучения резко падает способность детей к пониманию написанного, уровень математических знаний и т. д. Нигде не было позитивных результатов — напротив, один негатив
В России «Греф и Ко готовят кастовое обучение»
И в этих условиях для них очень важно выявить талантливых, одаренных детей, которых они смогут довести до экспортного, товарного уровня.
Таких детей они будут продвигать.
То есть уровень общего образования снижается до уровня плинтуса. Фактически образование сознательно разрушается — это не случайный процесс, не ошибки или недочеты, это стратегический проект. | и нас учителя вечно гнобили
как именно гнобили? | педагогику, методику обучения, которые может дать только педагог, знающий, как обучать ребенка; и оценку обучения
ахаха))) да да, именно щас учителя так и учат)
Дорогая Эмплада, не путайте учителей в ваши времена и тех что теперь "преподают" это совершенно разное, увы | для Oglaya:
Дорогая Эмплада, не путайте учителей в ваши времена и тех что теперь "преподают" это совершенно разное, увы
Это вы не путайте: есть Учителя, а есть учелишки и так было и есть во все времена
А мне путать нечего: я знаю учителей 60-х, которые учили меня, я знаю учителей 80-х, которые учили моих детей, я знаю учителей 10-х, которые учат моих внуков
В отличии от вас мне есть кого и с кем сравнивать
Лично сравнивать
Опять же.
Я училась в 6-и школах... вы только представьте скольких учителей я видела и чьи методики и способности испытала на себе
Мои дети учились в 3-х школах... вы подумайте, о скольких учителях я знаю из личного общения и из рассказов детей
И вишенка в торте: я по роду работы тесно контактировала с учителями 7 школ плюс все их начальство плюс учебные заведения более высокой ступени | Добрым словом никого из учителей не вспоминаю
Как и все дети, которым не удалось сломать волю и подчинить ум.
Не зря же сейчас прогрессивная часть человечества, по типу той же Финляндии, отказывается от системы оценок детей.
Отказываются от парт, где дети сидят как собаки на цепи.
Учаться кружочком, под пледом, с чашкой какао, без деления по возрастным категориям. Старшие помогают младшим, по человечески! Живут как люди!
Как говорил незабвенный наш Пинк Флойд, эй, учитель, отвали от ребёнка!
https://m.youtube.com/watch?v=YR5ApYxkU-U | для Эмплада:
В отличии
В отличие.
Пятерка по русскому, говорите? :D | | Меня учительница химии, однажды, за ухо вывела из класса. | для Наладчик:
Как ты воспитывал первого ребенка? | для Кукож:
Так же, как и второго. | как именно гнобили? самоё яркое воспоминание:
У нас в школе в моё время с 5 по 9 класс были а-б-в, а 10-11класс только а и б. "В" либо уходили после 9, либо переводились в оставшиеся в зависимости от необходимого уклона при сдаче егэ.
Я училась в "а". И когда после 9 к нам из "в" перевелось 2 девочки - класс.рук прямым текстом им говорила много раз, что им бы идти ноготочки делать (это было 6 лет назад и тогда считалось работой для тупых куриц, которые больше ни на что не способны, а не как сейчас - престижно и модно). Дескать, ну, вы же учились в "в" - очевидно, что ваш верх - обслуживающий персонал, чо вы в высшее образование лезете? Идите в колледж.
+ Математичка постоянно делала акцент, что "это элементарно, даже девочки из "в" класса это поняли!" И тд комментарии, каждый раз тыкая носом в литер.
+ В принципе все учителя всегда спрашивали "а кто у вас из в? Аааа.. ну да, понятно".
Это при том, что для того чтобы перевестись, нужен был высокий балл аттестата и сдача внутренних экзаменов.
Мы все это сдавали. Тип нас после 9 всех отчисляли, а потом мы приходили с портфолио, аттестатом и сдачей внутренних экзаменов в приемную комиссию, чтоб нас взяли в 10.
Чтоб ты понимала, моя клас.рук со своим "тебе бы ноготочки делать, чо ты в 10 класс суешься?" послала ещё 2 девочек, которые тоже хотели остаться. Тип должно было прийти 4, но 2 офигели и ушли. | для Барби:
Добрым словом никого из учителей не вспоминаю
А вот я многих учителей вспоминаю добрым словом.
И даже спустя десятки лет мы к некоторым, уже совсем старым, с одноклассниками приезжали в гости домой.
А в одной школе так вообще учителя были для меня все своими, ибо жили в соседних домах, с их детьми я дружила и вместе училась, да и моя мать была учительницей в школе (это по второму высшему образованию)
Впрочем так и в институте. Помню как мы половиной нашей группы после очередного сбора в Рязани на 7 мая (традиция института) поехали к нашей математичке доктору наук в гости домой (ей было уже за 80 лет, с трудом ходит)
Она нас сразу не вспомнила (впрочем трудно узнать в 50-60 летних мужчинах и женщинах бывших студентов), но достала откуда-то какую-то тетрадь, посмотрела ее и стала нас называть по именам и вспоминать подробности учебы.
Мне сказала ряд не совсем лестных слов, а уж узнав где служу, так и вообще: получается изменила я математике и раньше и потом... наверно она права
А ведь как гнобила меня на семинарах (она и лекции читала и семинары в нашей группе вела) вспоминать страшно
А ее уважала всегда | для Барби:
Так они правы. Я вот вообще в "Г"учился, так у нас после 9-го трое сразу сели на малолетку, и один из "В" с ними. | | офигеть тема. никак, к сожалению. нуб нубом) | для Наладчик:
У нас тоже "в" был так себе относительно остальных, но раз люди сдали внутренние экзамены и хотят идти в вышку - имхо очень мерзко гнобить их за то, в каком классе они учились. При том, что даже в моём "а" были придурки, которые только к 10-11 классу образумились. | Это вы не путайте: есть Учителя, а есть учелишки и так было и есть во все времена
ну тогда учителей встречала только я, и то в начальной школе
сыну впрочем повезло,но учительница в середине второго класса, нас покинула и ушла в декрет(
Дескать, ну, вы же учились в "в" - очевидно, что ваш верх
ахах)) у меня В элитой был, там сплошь детки чинуш всяких учились, правда ребята хорошие, по сей день с некоторыми и общаемся и иной раз пересекаемся даже)
сын учился в Н классе, но там было углубленное изучение инглиша, 4р в неделю+ система Эльконина Давыдова
щас учится в А |
<<|<|20|21|22|23|24|25|26|27|28|29|30К списку тем
|
