Форумы-->Форум для внеигровых тем-->
<<|<|67|68|69|70|71|72|73|74|75|76|77|>|>>
| Автор | Трактир "На пятницкой" |
|---|
| А ну да...Во всём виноваты мифические коммикадзе,ввели обязательное среднее образование и бесплатное обучение на всех уровнях и академическое в том числе.Тогда еще не все потеряно и путь к КРИТИКАНСКОМУ мЫшлению | | Г. Гаррисон - "Мир Смерти".) Это было круто, но уже в 15-16 лет. | для мазерен:
не анахронизм или пропаганда, а произведения своей эпохи того времени Одно не исключает другое. Хорошая пропаганда тоже искусство.
Именно классика дает фундамент читателя. Получив его, потом будет читать и сравнивать то, что хочет.) Не согласен. Фундамент читателя это погружение в материал при помощи воображения. Отсюда важно качество самого произведения от уменя автора подать материал и его красноречия. Согласитесь, в наше время проще себе нафантазировать Хоббита и Голума, нежели Наташу Ростову на балу (до сих пор плохо ее себе представляю, да и неприятна она мне). Начинать надо с простого, ненапряжного и интересного. Пусть и объемного, но с гениальной подачей.
ОЧетвертое предложение. нужен список для прививания вкуса.) О давечи прочитал презабавнейший цикл про "библиомантов", там этот вопрос как раз поднимался. И я очень согласен с автором, по поводу его разрешения ))) | для Бастинта-:
ввели обязательное среднее образование и бесплатное обучение на всех уровнях и академическое в том числе Знаешь, Бась, иногда образование это зло. Совок это реально доказал. Собственно, подача знаний должна быть оплачиваемой услугой, тогда и прподаватель станет на неизмеримо более высокую ступень социальной иерархии и человек начнет реально отдавать себе отчет в необходимости и соизмеримости своим возможностям и потребностям приобретения тех или иных знаний. | | Дрюон не был свидетелем рассправы над Тамплиерами, как и Дюма не жил при Ришелье. Мы говорили о современниках, свидетелях эпохи. | | один я сегодня трезвый?) | для C2H5_OH:
иногда образование это зло. Совок это реально доказал. Собственно, подача знаний должна быть оплачиваемой услугой,...
Ну вот и всё встало на свои места. Как говорится ХУ из ХУ.
Образование для избранных. А то заладил комми,комми ) | Фундамент читателя это погружение в материал при помощи воображения.
Согласен.
Отсюда важно качество самого произведения от уменя автора подать материал и его красноречия.
Согласен.
Согласитесь, в наше время проще себе нафантазировать Хоббита и Голума, нежели Наташу Ростову на балу (до сих пор плохо ее себе представляю, да и неприятна она мне).
Нет. Нафантазировать можно все, что угодно. Они будут сравнивать с фильмом в большей мере. если зацепит, то прочитают. А чтобы тебе представлять балы того времени в высшем свете, потребуется еще читать не только художественную литературу, а и что-то из автобиографий.) (Эта цепочка выстраивается сама по себе.) Опять же, чем неприятна Ростова? Чтобы понять эпоху 1812 года, надо читать и других писателей, в дополнение к Толстому. Мне так кажется. | ща вкусил свежий колбасный сыр.
ммм ребзя, после ковида это блаженство вкуса. | Дегтев Вячеслав,прозаик,царствие ему небесное
Пронзительно писал о конфликтах на окраинах бывшего СССР.. | Моня, я бы с тобой согласился, но только исключая сталинский совок. Почему? А вот поэтому:
https://www.kp.by/daily/26750.7/3778956/ | для C2H5_OH:
Собственно, подача знаний должна быть оплачиваемой услугой, тогда и преподаватель станет на неизмеримо более высокую ступень социальной иерархии и человек начнет реально отдавать себе отчет в необходимости и соизмеримости своим возможностям и потребностям приобретения тех или иных знаний.
А человек захотевший сэкономить, может отказаться от того, что посчитает "не нужным". А ненужным может оказаться почти все, кроме алфавита... | для мазерен:
Знаешь, может ты и прав, а я полез во вкусовщину. Сложный вопрос на самом деле. | для мазерен:
Чувак,ты будешь дарить лунник ..а лучше рары за круглые посты?
Тысячный там,двухтысячный и т.д.?
Реклама-двигатель таверны,не маленький,понимать должен | для КОТоСЛОН:
от пищи духовной, к пище для тела.)
для C2H5_OH:
нельзя исключать ничего: это эпохи, которые должны знать люди. "Избранность" в прочтение может выстроить "однобокость" человека: это - "да", а вот то - "нет", потому что не читал. Почему? Не интересно.( А теперь вопрос: для чего и для кого трудился писатель? Что хотел этим сказать? | | Оно понятно...Грамотная образованная элитка легко управляет необразованным быдлом .Мечта либералов ) | для мазерен:
А человек захотевший сэкономить, может отказаться от того, что посчитает "не нужным". А ненужным может оказаться почти все, кроме алфавита... А почему бы и нет? Уравниловка - зло. Это уж точно. Просто я, как обучающий молодежь, бывает отговариваю людей заниматься нашим ремеслом. Иногда совершенно очевидно, что по тем или иным причинам они пошли по "чужому" пути. | для C2H5_OH:
Совок - часть неделимой и логичной истории моей страны. Отказываться от него, вырезать этот кусок, глупо и преступно. | для я из лесу вышел:
один я сегодня трезвый?)
нифигасе до каких откровений мы дожили)))
для C2H5_OH:
И нет, я не прошу тебя со мной соглашаться) ты старый, у тебя бОльший жизненный закостенелый опыт, мне тебя не переубедить) | для Бастинта-:
Оно понятно...Грамотная образованная элитка легко управляет необразованным быдлом .Мечта либералов ) Современных "либералов" (неомарксистов и этнокоммунистов). При принятии моей поравочки соглашусь с вами ))
для мазерен:
Не, Кроль, не "избранность", скорее склад ума, темперамент, характер. Вот прочел я "Преступление и наказание", а потом "Идиот". И мне было не интересно, я ничего для себя их этого не вынес. Тоже самое в "Войной и Миром". Я не могу идентифицировать себя с героями данных повествований. Это "избранность"? Или я "быдло"? "Тварь я дрожащая или право имею?" (с) |
<<|<|67|68|69|70|71|72|73|74|75|76|77|>|>>К списку тем
|
