Автор | Хочу чтобы мне снова решили задачку |
все равно не пойму вас,
какая разница где единица находится, пользователь никогда ее не увидит (для него она находится в минус бесконечности по обоим x и y)
мы можем аналогично описать способ заполнения не с единицы а с какой-то координаты (x,y) для которой единица находится в (-бесконечность, -бесконечность) по координатам
будет больше переменных но суть будет та же
я этого делать не буду, и награда мне не нужна, решал для интереса ) |
Да, я понимаю, это трудно объяснить, особенно программисту) для сколь угодно большого клетчатого поля так прокатит, а для всей плоскости пока нет способа расстановки |
в котором сумма чисел не делится на 3. Этого не достаточно
что за бред? достаточно |
для vutr:
Еще раз, видимо, имеется в виду, мы должны описать способ заполнения именно всей плоскости) То есть, например выделим клетку, назовем её центр началом координат. Должен быть алгоритм, как определить координаты центра клетки с числом n (в итоговой расстановке). А у вас он меняется по итерациям с увеличением квадрата! |
для Фиркаг-некр:
прочитайте внимательно. Не доказали, что найдется такой квадрат. Можно расставить так, что не найдется. Я вообще говорил про судаку) |
ответ можно?) |
Должен быть алгоритм, как определить координаты центра клетки с числом n (в итоговой расстановке) а также должен быть наоборот алгоритм по координатам центра в итоговой расстановке определить число n что в нём стоит |
так стопе оно как в судоку у меня и полуается, в каждом квадрате в строке/столбце по модулю н смотришь и типа от 0 до н-1 числа и ставишь как в судоку |
ответ можно?) как бы я не решил эту задачу так что не знаю ответ) |
Должен быть алгоритм, как определить координаты центра клетки с числом n (в итоговой расстановке)
бред
центра нет и быть не может
в том и прикол плоскости - спокойно можно гулять куда угодно |
центра нет и быть не может я возьму любую клетку и назову её центром, можно? Для определенности ту, в которой в итоговой расстановке стоит единица |
как бы я не решил эту задачу так что не знаю ответ)
не-не ты не знаешь решение а ответ можно на сайте олимпиады найти)
это что за олимпиада? Петербургской олимпиады 2018 года, 10 класс. не ответ
т.е. ПВГ или мосгор - ответ или тургор а вот твое нет) |
я возьму любую клетку и назову её центром, можно? Для определенности ту, в которой в итоговой расстановке стоит единица
нельзя
единицы может вообще не быть плоскость то бесконечная как и натур числа
главное чтоб множества равномощные были вроде, т.е. нельзя например сплошь нечетными заполнить ибо бесконечность меньшая будет |
для Фиркаг-некр:
в смысле не ответ. есть только одна Петербургская Олимпиада 2018 года 2 тур. 10 класс. Там есть решения других задач авторские на сайте, но не этой
http://rsr-olymp.ru/upload/files/tasks/246/2018/14287986-tasks-math-10-tur2-18-9.pdf
Задача 61 |
и для тройки по судоку все МОЖНО заполнить
нас не интересуют варики где не получилось нам важно что в принципе реально заполнить |
я возьму любую клетку и назову её центром, можно? Для определенности ту, в которой в итоговой расстановке стоит единица
вы не знаете где лежит единица, ее вобще может не быть, вы можете гулять по плоскости и никогда ее не встретить
вы берете случайную точку и смотрите все ли сходится, я думал в этом смысл задачи ) |
Санкт-Петербургская олимпиада школьников по математике вот так и надо называть чтобы люди мгли в гугл вбить и найти а не думать это региональный этап или городская отдельно или вообще спбгу так назвать решил свою |
т.е. нельзя например сплошь нечетными заполнить ибо бесконечность меньшая будет Если вы не знаете, не пишите ерунды. (В системе аксиом цермело-френкеля) мощность числа нечетных чисел равна мощности всех натуральных ( есть биекция между этими множествами). Но к задаче это отношения не имеет. Там все натуральные числа ровно по 1 разу |
вы не знаете где лежит единица, ее вообще может не быть, вы можете гулять по плоскости и никогда ее не встретить
вы берете случайную точку и смотрите все ли сходится, я думал в этом смысл задачи ) Не знаю, может быть вы и правы, но меня Голованов (автор задачи) на сборах учил, что заполнение плоскости следует понимать так)) |
так стопе это https://olimpiada.ru/activity/72/tasks/2018?class=10 оно или нет? там меньшей заданий да и 60+ никогда и не было |