| Автор | [Обсуждение] Почему в ГВД 4=5? |
|---|
для Almarih:
ты видел много бобров с воздаянием и волками в группе?) |
Тема хорошая, грамотно написано)
Но скоро, с вводом классов, потеряет актуальность |
Тема хорошая
тема фигня полная,на 95 пост проигнорирован, в чём суть темы не понятно,тс избегает ответа. |
для Осталоп:
ну так я и предлагаю отменить зависимости набора разноуровневых существ. в твоем случае можно было бы убрать виверн и взять вместо них дочек. общая сила армии сохранилась бы и в бой тебя пустило бы.
а про клопа... раз на раз не приходится |
для Ghost_vl-k:
это утопичная идея, не возможно такого сделать,будут набирать 40 вампиров 25 рогов,80 церберов,200 гарг и так далее,нужно просчитывать кого куда перегонять все знают как могут повлиять на бой 1 вестник или 1 паладин к примеру,по этому нельзя такого делать,из-за этого все вынужденны играть примерно с однотипными наборами. А с повышением уровня нет проблемы "лишнего стека" когда все войска абгрейжены и функционалят в бою отлично.Так что вывод один качаться,а экспофобия от лукавого. |
для Осталоп:
научись читать, то что пишут, а потом сам пиши.
а то достало каждому объяснять, что ограничения "сверху" трогать не стоит. больше 105 гарг и 70 фур не взять. |
а то достало каждому объяснять, что ограничения "сверху" трогать не стоит. больше 105 гарг и 70 фур не взять.
для Ghost_vl-k:
научись сначала писать а потом других учи,куда тогда перегонять если везде ограничения "сверху" ?! |
для Ghost_vl-k:
для Осталоп:
научитесь учить друг друга, а потом учите. |
для Осталоп:
ограничение "сверху" - нельзя набрать больше определенного количества (те же 105 гарг у мага)
ограничение "снизу" - нельзя набрать меньше определенного количества (4 виверны у степашки) |
для Риэлтор1985:
научись учить нас учить друг друга,чтоб нам потом учить,а потом учи нас учить . |
| причём тут тролли ? и у какой фракции они ;) |
для Ghost_vl-k: чего ты ему объясняешь, Осталоп он и есть Осталоп, табуретке закон Ньютона еще расскажи =)
теме +, но ничего не поменяют - факт. |
научись учить нас учить друг друга,чтоб нам потом учить,а потом учи нас учить .
ниасилил |
В этом что-то есть... Зачем мне эти виверны в обязательном порядке? Хотя, нет, знаю.
Без виверн моему противнику дадут крохи экспоумки за бой. Система начисления опыта зависит от старших существ в армии. А систему начисления опыта менять никто не будет, поскольку в игре очень много видов боев, в каждом из которых система своя. |
зачем
для Ghost_vl-k:
уже ответил. затем, что есть куда как более важные вопросы, чем наличие нижних порогов.
Например, +1 стек на поле нужно ввести. Все забыли. зато обсуждают мегаидею, подразумевающую дутую ущербность в выдуманной плоскости.
Это как просят ввести кучу существ/дать бонусы за ГН - вроде как упростить гильдию - а на деле повысить планку мободроча в итак чересчур ПВЕшном проекте.
так и тут. Фоном ставишь "для целей ПВП", а по сути лоббируешь фракционные интересы - как ты их понимаешь. При том, что плоскость билдов/классов уже в разработке - заявлена. Вот и получается то, что получается. Флуд, треш и спам. |
для jonnyfast:
откуда инфа, что +1 стек важнее чем свободные наборы армии? |
ограничение "снизу" - нельзя набрать меньше определенного количества (4 виверны у степашки)
нытьё обыкновенное. на 14бу можно попросту не брать 3 виверны и делать лишний стек дочерей. на 15бу то же самое, если брать сбор войск
и про 4 стека у степашек - а ТС не кажется, что ускор и сработавший бд дают стеку дополнительный ход? многие св играют от бд. плюс пугание или кнут - еще один полноценный ход. в итоге имеем 6 стеков у св
у других фрак свои особенности, но смысл примерно тот же - все находятся примерно в равных условиях
проблема высосана из пальца. |
| хотелось бы. Согласен с автором. |
| Все правильно написал,даже сейчас в ГВ спокойно играю без виверн,потому,что они на фиг не нужны,а еще я жлоб) |
на 15бу то же самое, если брать сбор войск
у меня таки такой вопрос - а почему я должен брать в общем-то бесполезный сбор войск вместо лидерства еще одного скажем, из-за застрявших и совершенно бесполезных 4 виверн? |
