| Автор | система оценивания знаний |
|---|
| В чём смысл 4+ и 3-, зачем надо ставить оценки со значками, если они не идут в журнал. И как понимать такую словесную оценку как "очень хорошо", "посредственно". Почему учителя редко ставя 5+ и за одну ошибку ставят 4? Если одна ошибка-4, 0 ошибок-5, то что тогда 5+? |
| десятибалльную шкалу сделать.. |
У меня препод был в вузе по химии, так он мне как-то за коллоквиум оставил оценку что-то вроде 0.37
Любил он все прям точнеханько оценивать) |
десятибалльную шкалу сделать..
+ |
| ААА |
4+ это всё равно что 5-.
Но у того у кого 5- глазки чуть красивиче чес 4+. |
для Zael_Hell:
а вот фигушки, 4 оно и в Африке 4, хоть тонну плюсов налепи) |
| 4+ это всё равно что 5- Нет конечно, 4+ это чуть лучше чем 4, но еще не 5, а 5- это чуть хуже чем 5, но еще не 4. Разница критичная) |
У меня в начальной школе было 5 - без ошибок, 4 - одна ошибка, 3 - две ошибки, больше 2 ошибок - двойка.
Но прикол в том, что за исправления тоже бал снижали. Помню свой диктант в третьем классе, где было 3 исправления у меня и поставили тройку) |
| Так что и система это не десятибальная а 15 бальная выходит) |
а как во всяких литературах и тд ошибки искать?
Вот ящетаю совсем не так, как в учебнике про этого персонажа написано, к примеру, что он не гой, а кретин, я ошибся штоле?
Или эти тупые даты запоминать зачем? Ну примерно ладно, на на какой пистон мне помнить точную дату нападения хана мамая на хана бабая? |
для Los Angeles:
давно пора. Хотя лучше 12 бальная, отличники не будут расславлятся. И обязательно колы за отсутствие работы. |
| В детстве читал книгу про гимназистов дореволюционной России, они там обсуждали этот же самый вопрос. :) |
И обязательно колы
прям пугает мня это - колы, на кол штоле? |
для halfdrou:
для Krillan:
Но у того у кого 5- глазки чуть красивиче чем 4+.
Что не понятно как мотивирует учитель? |
для Zael_Hell:
на кол сажает?) |
для halfdrou:
Как счас не знаю. Раньше до такого не доходила.
Нужно было запасаться вазелином, но он не требовался. |
+/- к оценкам - это степень подачи материала.
Рассказываешь вяло и неохотно, зазубренно - 4+
Доходчиво, понимая контекст - 5- |
Задали нам задание - написать сочинение.
Не смотря ни на кого,написал в виде диалога)
В итоге за орфографию получил кол,а за идею пять)
Один из лучших моментов в школе) |
| еще могут ставить 3--, то есть почти двойка |
